«ПетлЯ» или «пЕтля» нашему языку, или Почему ульяновцам нужно быть грамотными

Правда ли, что обезьяны есть только в России? Можно ли менять правила русского языка и почему не стоит этого бояться? Каким электронным словарям следует доверять? Об этом и многом другом ульяновцам рассказал главный редактор портала «Грамота.ру» Владимир Пахомов в рамках федерального проекта сети информационных центров по атомной энергии (ИЦАЭ) «Энергия науки».

Разговор начался с обсуждения информации о том, почему у современных детей так много вопросов о значениях слов в детских произведениях А. С. Пушкина, К. И. Чуковского, С. Я. Маршака. «Сказки и стихотворения той эпохи - хранители традиций слов русского языка. Детям часто приходится объяснять значение многих терминов из детских стихов, потому что эти предметы уже редко используются», - пояснил спикер.

«Одним из ярких примеров необычных и долгих поисков происхождения слова, русификации заимствований стало слово «обезьяна». В западноевропейских и славянских языках нет похожих по звучанию слов. Оказалось, что обезьяна «пришла» в русский из персидского языка во времена путешествий Афанасия Никитина. Исходный корень - «бузинэ» - видоизменился, появились русские приставка и окончание. Именно поэтому с уверенностью можно говорить о том, что обезьяны есть только в русском языке», - объяснил Владимир Пахомов.

Спикер поделился с гостями историей изменения значения слов сквозь века. «Что такое 100 лет для языка? Очень короткий срок, но за это время сарделька успела переквалифицироваться из рыбы в мясо. В русском языке все естественно и не случайно. Нужно просто дать время языку самому решить, как будет правильно. Знание того, что было раньше, как меняются грамматические конструкции и значения слов и как это находит отражение в современных процессах, помогает со спокойствием взирать на изменения в русском языке», - подытожил эксперт.

2 декабря Владимир Пахомов пообщался с учениками ульяновской гимназии № 1 им. В. И. Ленина на тему «Что значит быть грамотным в XXI веке». Школьники узнали, как научиться правильно и красиво говорить, как уследить за быстро меняющимися правилами языка, а также о грамотности в соцсетях и мессенджерах. 

В этот же день Владимир Пахомов стал гостем нашей редакции и ответил на «народные» вопросы. 

- Владимир Маркович, вы в Ульяновске уже не в первый раз. Каковы ваши впечатления?

- Мне, как лингвисту, особенно близок литературный Ульяновск. Интересно посетить места, связанные с нашими литераторами и классиками - Гончаровым, Языковым, Карамзиным. Радует, что в городе развит образовательный кластер, сильный педагогический университет, проводятся встречи с известными учеными, происходит интересный обмен опытом между столичными преподавателями и студентами.

- Почему важно быть грамотным? 

- Быть грамотным - это не только соблюдать орфографические правила и пунктуационные нормы языка и говорить без ошибок в ударениях. Грамотность - это еще и умение выбрать слово, соответствующее ситуации, точно выразить свою мысль. 

Мои коллеги сравнивают незнание норм и правил родного языка с пятном на дорогом галстуке. Человек, не владеющий навыками грамотной речи, автоматически утрачивает доверие окружающих. 

Конечно, невозможно помнить, как пишутся, произносятся, употребляются все слова русского языка во всех формах. Все мы имеем право на ошибку. А чтобы ошибаться реже, лучше всякий раз заглядывать в словарь и себя перепроверять.

- В прошлом году Минпросвещения разработало проект новых правил орфографии и пунктуации русского языка. В чем задача этого документа?

- Предыдущий единый свод правописания был издан в далеком 1956 году, и с тех пор в нашем языке появились новые слова, обороты и конструкции, которые пока что не регулируются никакими нормами, а некоторые правила правописания устарели или кажутся противоречивыми и нелогичными. В связи с этим и возникла необходимость модернизировать свод правил, где было бы подробно указано, например, как следует писать слова, начинающиеся с «аудио» или «видео».

При этом, хочу подчеркнуть, Минпросвещения не вводит новые орфографические нормы и не предлагает менять или реформировать устоявшиеся написания. Основная задача документа - сделать более понятными формулировки, объяснить случаи отклонения от правил и составить более полные списки исключений, опираясь на авторитетные орфографические справочники и словари.

- Посоветуйте, с помощью каких ресурсов лучше всего проверять правописание слов или правильность ударения. Быть может, электронные инструменты могут помочь повысить грамотность речи?

  - Обратите внимание на научно-информационный орфографический академический ресурс «Академос», который содержит нормативное написание более чем 200 тысяч единиц русского языка. Кроме этого, советую проверять написание тех или иных заимствований через «Словарь новейших иностранных слов», где можно найти, в том числе, термины экономики, бизнеса, торговли, рекламы (аутлет, дискаунтер, лоукост, продакт-плейсмент, фандрайзинг), термины искусства, литературы, кино (байопик, постапокалиптика, приквел, фандом) или слова из мира компьютерных и мобильных технологий, соцсетей, виртуальной реальности (аймак, битторент, вебинар, влог, мессенджер, скринсейвер, тачскрин).

- Согласны ли вы с утверждением, что люди более старшего возраста выражают свои мысли грамотнее, чем молодежь?

- Наверное, это извечный конфликт отцов и детей. Мне сложно сравнивать разные поколения. Ведь у каждого человека свой жизненный и читательский опыт. Из моего наблюдения могу сказать, что в большинстве случаев представители старшего поколения прекрасно владеют словом, зато младшие, за счет общения в соцсетях, могут более лаконично сформулировать ту или иную мысль.

- Ваш портал «Грамота.ру» ежедневно посещают несколько десятков тысяч человек. Какие вопросы чаще встречаются в поисковой строке?

- В основном люди обращаются на портал, чтобы проверить ударения в словах. Много вопросов также вызывают правильное указание географических названий и склонение сложных фамилий. 

Изначально портал «Грамота» был создан как интерфейс для журналистов, чтобы у них была профессиональная база для проверки орфографии, расстановки ударений и т. д. Со временем мы поняли, что перед нами стоит еще одна не менее важная задача - рассказывать людям о том, как меняется язык с течением времени. Почему в одном поколении то или иное ударение считается нормой, а в другом поколении считается ошибкой? Например, в слове «петлЯ» ударение изначально падало на первый слог «пЕтля». Ударение на последний слог считалось недопустимым и безграмотным. Но спустя время мы понимаем, что наступила какая-то некая стадия равноправности вариантов. Сегодня оба варианта - «пЕтля» и «петлЯ» - правильные. Похожая ситуация произошла и со словом «библиотИка», в XIX веке оно считалось эталонным вариантом, а сейчас ушло в просторечие.

- Как вы считаете, заимствования обогащают наш великий и могучий или все же русский язык портится от этих изменений?

- Во все эпохи людям свойственно думать, что раньше было лучше, правильнее, чем сейчас. Так и в лингвистике, многим кажется, что современный русский язык утратил свою былую красоту, а происходящие в нем изменения принимают за деградацию. Но это несправедливо, так как русский язык во все эпохи был открыт для слов из других языков. В особенности это проявилось в Петровскую эпоху, когда в нашу речь устремилась волна слов из голландского, немецкого. Поэтому нет повода для беспокойства, русский язык продолжает динамично развиваться и в настоящее время. 

Олеся ЗЛОТНИКОВА